栏目分类： 全部 休闲娱乐 综合其他 生活服务 体育健身 实用工具 教育文化 行业企业 政府组织 购物网站 网络科技 新闻媒体 栏目排行榜 网上购物 旅游出行 医疗健康 交通旅游 网站大全
每页数量： 10 20 30 50 100
排序字段： 浏览值 更新时间 权重 点赞 ID
排序方式： 倒序 正序
镇江是中国江苏省所辖地级市，位于江苏省西南部，中国东部沿海、江苏南部，古时称“润州”，民国时期为江苏省省会。是长江三角洲北翼中心、南京都市圈核心层城市和国家级苏南现代化建设示范区重要组成部分。
中华人民共和国财政部会计[1] 资格评价中心成立于2001年8月，主要负责全国会计专业技术资格考试组织实施和会计人才评价工作。具体包括拟定考务规则、安排考务日程;组织考试报名，命制试题，指导全国阅卷工作;组织考试用书编写;负责会计人才评价发现、评价体制机制创新、引...
政府采购信息网是《政府采购信息报》旗下的网站,政府采购信息网创办于2003年1月1日,是政府采购的权威信息专家,是政府采购政策的发布与解读,及时提供政府采购信息,政府采购新闻动态资讯,政府采购招标中标公告,政府采购数据报告等专业的信息服务.
中华人民共和国国家发展和**委员会的主要职责，承担指导推进和综合协调经济体制**的责任，研究经济体制**和对外开放的重大问题，组织拟订综合性经济体制**方案。
江都区位于江苏省中部,即北纬32°17′51″～32°48′00″，东经119°27′03″～119°54′23″。南濒长江，西傍扬州市郊区和邗江县，东与姜堰市、泰州市海陵区、高港区接壤，北与高邮市、兴化市毗连。
射阳政府网-“中国·射阳”政府网站是射阳县电子政务建设的重要组成部分，于1999年10月1日正式开通，由射阳县人民政府主办，射阳县人民政府办公室承办，射阳县人民政府信息中心负责建设维护。
茂名市人民政府是茂名市的行政管理机关。茂名市，广东省辖下的一个地级市，省域副中心城市，于1959年设立(县级)，1975年升格为地级市，1983年实行市管县体制，现辖茂南区和电白区，并代管高州市、化州市、信宜市。
山东省教育云服务平台专注于发布信息化工作、云服务平台、教育应用、数据服务等内容。
长城网坚持“上天入地”的发展战略，致力于“做河北、做原创、做活动”，整合了报纸、电视、电台等传统媒体的表现手段，并依靠现代传媒传播技术，设置了视频访谈演播厅、网络电台，配备了卫星直播车等一流的硬件设备。
温州教育网作为我市电子政务建设的重要组成部分，是教育行政部门面向社会的窗口，是公众与政府教育部门互动的渠道，对于对促进教育政务公开，改进教育公共服务，提高教育行政效能，便于公众知情、参与和监督，具有重要意义。
中国发展门户网是中国政府与世界银行合作建立的国家门户网站,由中国网承办.在国务院新闻办公室的指导下,中国发展门户网以 扶贫和发展 为核心,在介绍中国国情,分享发展经验,服务国际合作,努力为消除贫困 促进发展等方面做出贡献.用中英文双语突出报道 发展新闻 减贫救灾 生...
中国黄山网站是黄山市党委政府通过网络发布政务信息、提供在线服务、促进公众互动交流的重要平台和窗口。
《中国黑河》网站建于2000年，是黑河市政府在国际互联网上建立的综合性门户网站，是全市政府网站群的中心和枢纽。由黑河市政府主办，市政府办公室承办，由市政务信息化管理服务中心承建和维护运行。
开平市人民政府的主要职责是：负责市人民政府和人民政府办公室文电和处理，审核、草拟以市人民政府、市人民政府办公室名义发布的文件，组织、安排市人民政府的重大活动。
石家庄市人民政府,www.sjz.gov.cn,民友网络,电子政务,电子商务,电子政务解决方案,政府门户,教育门户,企业门户,新闻门户,知识门户,内容管理,内容管理系统,网站群,信息化,信息发布,Minyoo Network,Minyoo,MinyooCMS,CMS,Minyoo.cn,Minyoo.net
中国蚌埠门户网站由中共蚌埠市市委、蚌埠市人民政府主办，蚌埠市信息化工作办公室承办。旨在展示蚌埠良好形象，服务经济社会发展，构建信息公开的渠道、服务公众的桥梁、互动交流的平台、对外宣传的窗口。
广东省教育考试院为副厅级事业单位，由广东省教育厅管理。广东省招生委员会、广东省自学考试委员会的日常工作由中心承担。广东省高等中专学校招生委员会办公室(简称广东省招生办)是广东省招生委员会的执行机构。
湛江市政府的主要职责，负责市人民政府和市人民政府办公室的文电处理工作，草拟、审核、印发以市人民政府及市人民政府办公室名义发布的文件;负责市人民政府重大活动的组织安排。
日照政务网是集政民交流互动,市长信箱,网上办事,政务公开,市长热线,政府信息,山东日照旅游,旅游景点等为一体的综合性政府门户网站。
隆昌县教育局主要贯彻执行党和政府有关教育工作的方针、政策、法令、法规并拟定全县有关教育工作的规划、教育事业发展重点、结构规模、方法和步骤，领导并协调、组织实施。
